الدراسات الاجتماعية طبيعتها اهدافها طرائق تدريسها
الدراسات الاجتماعية طبيعتها اهدافها طرائق تدريسها
د. محمد حمد الطيطي
0
المناهج وطرق التدريس
النسخة الورقية
$12.50
300 نسخة متوفرة
0 مشاركة
اقرأ الكتاب
سأقرأ الكتاب
قرأت الكتاب
السعر النهائي
$12.50
أضف الى عربة التسوق
لمحة عن الكتاب
تنادي الاتجاهات الحديثة بضرورة الاهتمام في بناء المنهج وتصحيحه، وتطوير بنيته، وعناصره الأساسية ومحتواه، وانفرد واحد من هذه الاتجاهات في التركيز على مفهوم جديد لدور المعلم، يقوم على تنظيم عملية تعلم التلاميذ، وليس على التلقين أو التدريب التقليدي أو التعليم المباشر. واذا أراد المعلم أن يقوم بهذا الدور على نحو فعال ناجح، فإن عليه أن يكتسب القدرات اللازمة لتمكينه من أداء المهمات الأساسية التالية: أ‌. تحديد الأهداف الأدائية السلوكية للتعليم الصفي على شكل نتاجات تعليمية. ب‌. التأكد من استعداد التلاميذ للتعلم. ج. استثارة الدوافع للتعلم. د. التقويم باعتباره جزءاً لا يتجزأ من عملية التعلم يرافقها في جميع خطواتها. ولا بد لنا من المسارعة الى القول: أن هذه المهمات الأساسية الأربع تتداخل، بحيث ترتبط الواحدة منها بالأخرى وتتفاعل معها. فالأهداف، حينما تبين على شكل نتاجات تعليمية محددة، تؤثر في طبيعة الخبرات التعليمية، التي تخطط لمساعدة التلاميذ على تحقيق هذه النتاجات مقدماً، كما أن التقويم قد يلجأ اليه المعلم للتأكد من استعداد تلاميذه لتعلم موضوع او مفهوم جديد. ومن العسير أن يتوافر دافع كاف لتعلم موضوع جديد؛ اذا لم يتوافر الإستعداد التطوري اللازم لتعلم هذا الموضوع. وباستطاعة المعلم، من خبرته الشخصية، أن يضرب أمثلة أخرى توضح التلاحم بين هذه المهمات الأساسية الأربع، تلك اذاً مهمة معلم الدراسات الاجتماعية الناجح. إن عالمنا العربي شديد الحساسية لما يدور في عالم القرية الصغيرة بحكم موقعه الجغرافي، وامتداده السكاني، وثرواته الطبيعية والبشرية، وربما كان مستقبله القريب مختلفاً بصورة جوهرية عن حاضره، سواء أكان بمقدوره الفصل في صياغة هذا المستقبل أم ظل في موقع رد الفعل أو الجمود. ومع أن معظم دولة قطعت شوطاً بعيداً في تصميم التعليم، إلا أن الشواهد ماثلة على ان هذا التعليم لم يحقق اهدافه المكتوبة، وبدل أن يسهم في التنمية الاجتماعية والاقتصادية اصبح في بعض الاحيان عبئاً على الدولة، ومشكلة التنمية التي تعطلها. فعالم اليوم يشهد تغيرات جذرية تكاد تعصف بثوابت الشعوب وموروثها الحضاري والاجتماعي والقيمي، لأنها لم تعد تملك سوى التأثر بدرجات متفاوتة بقوى التغير التي اقلت زمامها في عصر العولمة والمعلومات، وتتوفر فيها اذا كانت قادرة على رد الفعل أو المبادرة، حتى تتكيف مع مشكلات تزداد تعقيداً ومستجدات تستعصي على الفهم والسيطرة عليها في اغلب الأحيان. وفي هذا الخضم يأتي دور العقول المؤهلة- اذا أعدت جيداً- في التصدي للمشكلات القائمة والمتوقعة من أجل وضع الحلول الناجعة لها، أو تقليص أضرارها إلى أدنى حد ممكن. يجيء هذا الكتاب ليضع بين أيدي معلمي الدراسات الاجتماعية الأسس السليمة لكيفية إعداد النشئ العربي للحفاظ على ثوابت المجتمعات العربية وموروثها الاجتماعي والحضاري والقيمي. وقد أعدَّ في اثني عشر فصلاً. تناول الفصل الاول طبيعة الدراسات الاجتماعية وأهدافها ودورها في تحقيق الأهداف التربوية العامة للمدرسة، وتناول الفصل الثاني مدى ارتباط مواد الدراسات الاجتماعية بالعلوم الاجتماعية والمواد الدراسية الأخرى في بيان العلاقة بينهما وبين غيرها لدراسة الجانب الاجتماعي الذي يدرسه التلاميذ في المدرسة. أما الفصل الثالث فقد تناول خصائص معلم الدراسات الاجتماعية وكفاءته واعداده، وحاجته للتكيف المهني، في حين تناول الفصل الرابع كيفية التخطيط لتدريس الدراسات الاجتماعية والخطوات الاجرائية لهذا التخطيط وتناول الفصل الخامس اثر البيئة المحلية في تدريس الدراسات الاجتماعية وكيفية تحضير الوحدة المدرسية وخطوات تحضيرها وإجراءاتها العملية اما الفصل السادس فتناول أهمية تحضير الوحدة المدرسية وخطوات تحضيرها وإجراءاتها العملية وتوجه الفصل السابع نحو بناء استراتيجية مناسبة لتعليم الدراسات الاجتماعية، واجراءاتها العملية لبلوغ الاهداف المنشودة. واستكملت الفصول الثامن والتاسع والعاشر أهم طرائق تدريس الدراسات الاجتماعية ومدى ارتباطها بالمبادئ الأساسية العامة للتدريس. أما الفصل الحادي عشر فقد تناول الوسائل التعليمية السمعية منها والبصرية مدعماً بالأمثلة ومدى استخداماتها العملية داخل الغرفة الصفية. وأختتم الكتاب بالفصل الثاني عشر، والذي تناول أهمية استخدام المصادر الإضافية وأنواعها ومعاييرها وكيفية استخدامها في تدريس الدراسات الاجتماعية.
تفاصيل الكتاب
قياس الكتاب:
 17×24
عدد الصفحات:
 300
دار النشر:
 دار المسيرة للنشر والتوزيع
تاريخ الإصدار:
 2002
اللغة:
 اللغة العربية Arabic
عن المؤلف
 د. محمد حمد الطيطي
د. محمد حمد الطيطي
غير متوفر
غير متوفر
تقييمات
اقتباسات
القرّاء
تقييم جديد
اقتباس جديد
لا يوجد تقييمات
عرض المزيد
لا يوجد اقتباسات
عرض المزيد
لا يوجد قرّاء
عرض المزيد
قيم هذا الكتاب
اكتب مراجعة للكتاب الذي قرأته وأخبرنا بما تفكر فيه ويمكنك كتابة ملاحظة أدناه
إرسال التقييم
اقتباس جديد
اكتب اقتباسة للكتاب الذي قرأته وأخبرنا بما تفكر فيه
أنشر اقتباسك
تواصل معنا
قطر – السد – مجمع الرويال بلازا 
الطابق الثالث مكتب –رقم 305-306
بيروت- لبنان
الجناح- شارع العويني
إتصل بنا
+974 50809889  /  +974 44177311  (Qatar)
+961 81003469 / +961 1821716 (Lebanon)

أرسل بريد الكتروني
اشترك ليصلك أحدث الإصدارات
© 2020 

دار لوسيل

 - جميع الحقوق محفوظة
Description
نعم
كلا
Stay up to date
Subscribe to our newsletter for our latest news lorem Ipsum is simply for our latest news lorem Ipsum is simply.
بحث
إختر النسخة التي تريد إضافتها
سعر النسخة الورقية $
سعر النسخة الرقمية $
النسخة الرقمية
النسخة الورقية
يمكنك قراءة هذا الكتاب عبر تحميل تطبيق لوسيل
Apple App Store
Google Play